公共事务管理系举办“美丽山水,由我来说”模拟导游大赛
6月6日下午,公共事务管理系在主教楼110教室举办“美丽山水,由我来说”模拟导游风采大赛,系领导及旅游管理专业老师担任此次大赛评委,12级全体学生到场观赛。
俗话说“祖国山水美不美,全靠导游一张嘴”,昨日下午,旅游管理班学生用行动及表现对其做出了最好的阐释。本次赛事分自我介绍、导游讲解两个环节,选手们生动活泼、准确清楚的专业导游语言和大方得体的举止征服了现场观众,经过角逐,选手黄洋获本次大赛一等奖。(袁康)



电信系举办图像处理大赛
为更好地锻练学生的综合素质,电信系于6月7日晚上在主教学楼举行了第九届青年学习节图像处理技能决赛。通过班级选拔,全系共有11位同学进入到本次的决赛。电信系学工主任李规、学工干事佘彬、辅导员彭继光、梁飞翔和各班学生代表一起在现场观摩了本次比赛。
本次图像处理大赛共有个人展示、图像作品处理介绍、现场提问三个环节,11名选手准备充分,精神饱满,用PPT形式展示了自已的图像处理的创意。经过二个小时的激烈角逐,最终12动漫班赵艺获得大赛的一等奖,12动漫班周津玉、钟凤获得了二等奖,11计应班刘研婷、12动漫班杨英德、吴婷婷获得三等奖,11动漫班杨勇、林泽文、12通信刘霆、12计应刘贻科、12动漫班曹旭分别获得了优胜奖。
本次图像处理大赛的成功举办,给同学们提供了相互交流和学习的机会,提高了学生的动手和表达能力,展示了当代大学生的青春活力。(电信系)

比赛现场

11位参赛选手齐上阵

选手风采

选手获奖情况
外语系举行英语美文朗诵大赛
6月5日晚7点半,外语系英语美文朗诵大赛决赛在主教楼410举行,本次大赛的评委有系主任刘燕、教学主任肖付良、学工主任贺建良、教研室主任周萍、外教Daniel和Natasha。团委书记欧芳莅临现场观赛,外语系全体同学参加。
通过层层筛选的八位选手杀进决赛,参赛选手自选题材进行脱稿朗诵,声音时而高亢洪亮,时而舒缓轻柔,把美文中的感情表达得淋漓尽致,给现场的观众带来一场听觉大餐,博得了满堂喝彩。经过激烈的角逐,12商英班的曹鹏获得一等奖、11商英班的杨震及11应教班的夏灵书获得二等奖、11应教班的陈丽娜等5位同学获得三等奖。
刘燕主任和外教Daniel、Natasha对大赛作了精彩点评, 刘主任表示此次大赛的亮点非常多,选手们准备充分、精神饱满、富有激情、语音语调表达流利,同学们在比赛过程充分展现了个人独特的人格魅力。(雷梨梨)





农林系动物保护者协会成功举办畜牧兽医专业知识技能竞赛
5月31日至6月1日,农林工程系动物保护者协会在专业教师刘小明的的指导下成功举办了首届畜牧兽医专业知识竞赛。系学工主任易瑜、团总支书记王琪老师和辅导员朱静姝老师亲临比赛现场观看了竞赛。

理论考试

沉着应战

刘小明老师综合评价

观战
农林系举办园林植物识别大赛
为提高园林专业学生植物应用技能,指导学生学习园林植物形态、结构、分类等相关知识,农林系花卉协会于6月3日举办了园林植物识别技能竞赛。协会11级全体会员参加竞赛,指导老师曾玉华和10级会员担任评委。




资源工程系举办首届CAD技能大赛
6月3日上午10点,由资源系举办的CAD技能大赛在实训楼504进行,全系有20多名同学参加了此次比赛。系学工主任曾素纯,辅导员周莉,任课老师张卓慧、王税睿全程监督比赛并组成大赛评委团。
大赛分为绘图环境设置和建立样板图两个内容,所有参赛者的基础分为100分。在比赛中,参赛者们个个仔细认真,擦除每一条多余的线条,修正每一个尺寸,发挥出自己最好的水平。
此次大赛的圆满举办,不仅展示了同学们平时丰富的知识积累和对学习的态度,同时也给同学们一个优秀的肯定。(资源系)

机电系数控技能竞赛落下帷幕
6月1日,以“提技能,迎挑战”为主题的机电工程系数控技能竞赛决赛在学院实训工厂举行。通过初赛、复赛,12名选手参加了此次竞赛的决赛。机电系系主任张海筹、总支书记陈育新、教学主任罗正斌、学工主任申再林亲临比赛现场观看。
经过近4个小时的竞技,比赛产生了一等奖1名:丁良平;二等奖2名:曾超、谢平安;三等奖4名:朱浩、刘栋、黎淮、王遵;优胜奖5名:陈平平、张梦成、李文丰、寻荣华、杨鼎。 (贺飞)

初赛现场

决赛现场

作品评分

学生作品

合影
建筑与艺术设计系举办闭合水准路线测量比赛
为更好地提高学生实践动手能力,实现“工程任务课程化”,建艺系于5月31日下午3点整举行闭合水准路线测量比赛。全系有54位同学分成18组参加此次比赛。 莅临本次技能比赛的领导和老师有伍琳副主任、周辉华老师、汤敏捷老师、胡细华老师。
各队参赛选手都以精神饱满、斗志昂扬的精神步入比赛场地,认真检查测量仪器,做好赛前准备。比赛中,各队选手态度认真、全情投入,调水准、测量、计算每一个步骤都一丝不苟,团结一致,默契配合。历时2小时,经过激烈角逐,比赛圆满结束。





评审老师细致检查账本

学生认真做账



