文化大讲坛邀请全国职教专家俞仲文作学术报告

　　4月22日下午，被誉为“中国高等职业教育的拓荒者、启蒙者”，中国职业技术教育学会副会长、深圳职业技术学院的创校校长俞仲文应邀来到我院，作文化大讲坛第二讲――“高职院校转型升级的重大标志：全面推行创新教育”。

 

　　俞仲文，中共党员，研究员，研究生学历，中国职业技术教育学会副会长，英国胡佛汉顿大学管理学名誉博士，享受国务院特殊津贴。曾在同济大学、深圳大学任教，长期从事高校教育、管理。1992年7月被任命为深圳高等职业技术学院筹备组组长，其后被任命为党委书记兼院长；2008年1月，任广东岭南职业技术学院总裁和院长。从事职业教育管理与研究工作22年。

 

　　作为著名的高职专家和实践者，俞校长对中国职业教育发展有着自己独特的视角和高屋建瓴的观点，引领着我国高职教育的发展。例如关于高职培养目标为“灰领人才”的论述；关于高职教育重大特征的论述；关于高职教育要高高举起技术教育大旗的论述；关于高职要培养技术技能型人才的论断；关于高职院校要全面推行创新教育的呼吁；关于高职教育要加快转型升级、努力打造3.0版的论述等等。他发表了70余篇文章，在2001年和2005年两次获得国家高等教育教学优秀成果一等奖，并被授予许多的社会荣誉。

 

　　讲座中，俞仲文谈了三方面的问题：

 

　　一是我国职业教育面临着新思路、新变革、新发展的重大机遇期。国家主席习近平5月30日关于职业教育的重要批示，国务院召开的全国职业教育工作会议，不久将公布的《行动计划》宣布2020年建成中国特色世界水平的现代职教，这些重要信号不仅意味着职业教育将发生重大变化，进入全新的发展时期，而且也意味着创新教育将全面引进高职教育体系（包括办学模式、专业教育、人才规格、课程体系、教学内容、评价标准、校企合作等等）。

 

　　二是近期值得关注的闪亮观点，如“发展与技术进步相适应的现代职教”“重新定义高职的人才培养规格为技术技能型人才”“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”“创新职教模式，建立包括专、本、研在内的完整的高职教育板块”“高职教育要素的重组，产教融合，校企合作，确保教学质量的提升”“打开闸门，采取混合所有制方式兴办职教，让更多社会资源向职业教育汇聚”“职业院校的管理权可以流动或流转”，体现了深化职教改革的探索成果。

 

　　三是高职教育加快转型升级的新思考、新策略。俞仲文认为，企业的转型升级呼唤高职的转型升级，今天的高职已进入3.0版时代。而打造高职教育3.0版的重要指标，就是全面引入创新教育。

 

　　如何推行创新教育？俞仲文认为：一是必须转变观念，克服误区，提高实施创新教育紧迫性的认识；二是必须将创新教育全面引入每个专业、每门课程和每个项目，提高每个高职学生的创新素质；三是必须大力建设浓厚的创新文化，形成宽松的创新环境，让每个学生充满着求新、求变、求异、求突破、求发展的创新驱动感，使他们生活在浓厚的创新文化和创新环境中。

 

　　俞仲文为我院新一轮改革提出了三个建言：坚持三个不动摇，努力增创新优势；努力发展与技术进步相适应的职业教育；实施创新强校工程。并谈了他的一些思考。

 

　　讲座内容丰富，语言轻松而富内涵，深深吸引了领导、老师、同学们，许多人边听边频频点头，并引发进一步的思考。

 

　　讲座在院学术报告大厅举行。全体院领导出席，全体教职员工、学生代表与会。讲座由院党委书记李文莲主持。讲座结束时，李文莲发表总结讲话。她认为俞仲文教授的讲座有三个特点：一是让我们深刻认识到劳动光荣，创业伟大，职业教育是国民教育的重要组成部分；二是俞仲文教授重创新，讲创新，以100多个创新实例来讲解如何创新，对我们的教师和学生开展创新有非常大的启发；三是俞仲文教授具有大师风范，讲座体现了其深蕴的人文修养与理论水平，多种语言交替使用，幽默中智慧的火花迸射，令人耳目一新，获益匪浅。李文莲指出，俞教授给学院提出的建议非常好，她要求广大教职员工认真思考，结合学院实际，提出改进工作的金点子，在学院营造浓厚的创新氛围。

 

　　我院举办“娄底*职业”文化大讲座深获好评。老师们反映，这些讲座或从宏观理论角度或从微观工作方法上进行指导，为大家的教学、科研、管理指引了方向，提供了非常具体的参考与借鉴。13级酒店管理班的蔡青同学则认为，身为受教者，掌握国家对职业教育的政策，了解一些发展趋向，能更好地坚定自己的求学信心，树立成长目标，珍惜学习机会，发愤图强，学有所成。（欧阳琦）