6月8日，由教务处组织的8803威尼斯检查中心第十二届教学比武暨2016年信息化教学设计大赛决赛在主教学楼报告厅举行。经系部初赛选送的方式，共有19位教师参加了此次学院决赛。在家的全体院领导莅临比赛现场。教学督导团有关老同志、相关职能处室负责人担纲评委。各系部负责人、教师代表观摩比赛。教务处朱燕老师主持比赛。
院长雷立成致辞。他指出，信息化教学设计大赛是推动学院教育教学改革创新、提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平、促进信息技术广泛应用的有效平台。他指出，近年来我院信息化教学改革与探索措施有力，成绩喜人，但是信息技术与教育环境的深度融合对高职院校教师的职业素养和信息化应用能力提出了更高的要求。他希望通过本届信息化教学设计大赛，我院教学信息化的发展逐步从宏观建设走向微观优化，从规模扩张走向内涵发展，努力开创我院信息化教学的新局面。
学院党委书记李文莲宣布决赛开始。
19个参赛选手的表现精彩纷呈，充分展示了我院教师在信息化教学上的探索实践及所取得的进展与成果。经过评委的认真评审，电信系肖子蕾老师团队、机电工程系李权老师、机电工程系龙育才老师荣获一等奖。辜桃老师等五位选手获得二等奖，张海峰老师等六位选手获得三等奖，易向贤老师等五位选手获得优秀奖。
赛后，在家的院领导给获奖老师颁奖并合影留念。
副院长龙伟做点评讲话。他认为，今天的比赛很精彩，今天的比赛领导非常重视，书记、院长亲临赛场并作重要讲话，在家的全体院领导观摩比赛并将为获奖选手颁奖；今天的比赛既让我们真切地感受到了信息化给我院教学工作带来的新变化、新气象，又让我们欣喜地看到了19位参赛选手在信息化教学工作方面的新探索、新成果。整个比赛组织有力、参赛有心、评赛有据、观赛有序，基本达到了交流经验、展示成果、促进应用、提高水平的大赛预期。同时，他从“长”、“短”、“扬长补短”三个方面对今天的决赛做了点评。首先，他充分肯定了今天信息化教学设计决赛之“长”：一是有“人”，即围绕“人”的维度进行教学设计。二是有“物”，即围绕“物”的维度进行教学设计。三是有“事”，即围绕“事”的维度进行教学设计。四是有“境”，即围绕“境”的维度进行教学设计。五是有“脉”，即围绕“脉”的维度进行教学设计。六是有“创”，即围绕“创”的维度进行教学设计。其次，他分析指出了此次信息化教学设计比赛在教学理念、教学目标确定、整个教学过程设计完整性、情境设计的科学性、学习情况掌握的有效性等方面有差距之“短”。最后，就如何“扬长补短”他明确提出了今后我院强力推进信息化教学创新的主攻方向和具体举措，就是要进一步加大信息化教学有效性的研究与规范力度，努力提高信息化教学的针对性与有效性；要进一步加大信息化环境下创新教学方式和学习方式的激励与保障力度，努力探索师生积极互动的信息化教学新模式；要进一步加大教师信息化教学能力培训与测评的力度，努力提高教师信息化教学能力与水平；要进一步加大数字化优质教学资源开发与应用的力度，努力形成数字化优质教学资源在课堂教学中深入普遍持久运用的机制；要进一步拓宽信息化教学大赛的参赛面，把握规律性，凸显创新性，提高实效性，努力完善以赛促建、以赛促教、以赛促改的常态化机制。
党委书记李文莲做总结讲话。她用6个“好”高度肯定了此次教学比武活动。一是形式好。以赛促学、以评促学是一种针对性很强的工作方式。二是内容好。此次教学比武紧紧抓住了信息化教学这一当前高职教育教学改革领域的热点焦点难点。三是表现好。各位参赛教师的表现好，感谢他们为今天比赛所付出的努力和心血。四是组织好。整个组织十分严密，各项组织工作如行云流水般有条不紊地推进，为营造良好的赛场氛围奠定了坚实基础。五是主持好。主持人很有台风，亲和力强，深深地感染了在座的每一位观众。六是点评好。龙院长对赛事的点评很精彩很精当。她同时就我院教学竞赛及教学工作提出了新的要求：每年都要坚持举办教师教学比武活动；要深挖参赛教师的潜力，进一步整体提升教学竞赛水平；要切实扩展教学竞赛成效，把教学竞赛成效延伸到课堂教学，进一步整体提升全院教师教学水平，让每一位学生都能真正受益；要重点培养在院级教学比武活动中脱颖而出的优秀教师，进一步加大投入、改善教学条件，为青年教师快速成长、为培育教学名师大家提供优良的环境。（文/邓跃军 图/刘泱）
党委书记李文莲宣布比赛开始并做总结讲话
院长雷立成致辞
副院长龙伟作点评讲话
选手风采
评委提问
教务处处长游新娥公布比赛结果
比赛现场
